子供にレッスンしていて、楽譜の読み方をすんなり理解する子供は賢く、
指の動きがすんなり動く子供は器用で、
メロディーの抑揚をすんなりつかむ子供は、音楽のセンスがあると思う。
私はこの音楽のセンスを「歌心」だと表現している。
そして、この「歌心」は天性によるものが大きい。
音を奏でるのに、賢さや器用さよりも「歌心」が
大事なのは、言うまでもない。
2021年04月
子供にレッスンしていて、楽譜の読み方をすんなり理解する子供は賢く、
指の動きがすんなり動く子供は器用で、
メロディーの抑揚をすんなりつかむ子供は、音楽のセンスがあると思う。
私はこの音楽のセンスを「歌心」だと表現している。
そして、この「歌心」は天性によるものが大きい。
音を奏でるのに、賢さや器用さよりも「歌心」が
大事なのは、言うまでもない。
「２つ」があるということは「３つ」もあるわけで・・・(笑)
＜なんとなくわかっているようだ＞ではなく、
しっかり理解しているかを確かめるために
四方八方から、飽きないようにさまざまなカードで
遊ばせるように訓練します。
先日の投稿で、「ピアノ初学者のための独習動画レッスンとは離れますが」と書きました。
考えてみれば、鍵盤名を教えている幼児も『ピアノ初学者』と気付きました。
考えてみれば、鍵盤名を教えている幼児も『ピアノ初学者』と気付きました。
黒鍵の数の印というのは、レスナー（ピアノ教師）仲間からアイディア貰いました。
有難うございました。
久しぶりに鍵盤名を教えるグッズを作って、今回は歌まで作った。
歌を聞かせるのに、「見せる」ツールを使う方が
簡易な時代になっている。
というわけで、録音ではなく録画した。
ピアノ初学者のための独習動画レッスンとは、離れますが、大人の生徒の孫のレッスンをしていて、鍵盤名の歌を作ったので、それに合わせて『絵』も作りました。アップしたら、お知らせしますネ(^_−)−☆
